Formación Integral en Educación Sexual para la Primera Infancia

Educación sexual en primera infancia Iulam

Formación integral en
Educación Sexual para la primera infancia

El objetivo de esta formación es comprender y profundizar sobre la Educación Sexual Integral en el ámbito de la primera infancia. Concibiendo la sexualidad como una dimensión fundamental que se desarrolla a lo largo de toda la vida de las personas.

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- Disponible por 6 meses

- 33 horas de dedicación total

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Dirigido a

La formación está dirigida a maestras, educadores, psicólogos, pediatras, fisioterapeutas, psicomotricistas, estudiantes avanzados de estas formaciones, así como a todas aquellas personas que trabajen o estén implicados de alguna manera en el ámbito de la primera infancia.

Programa

01. Introducción a la Educación Sexual Integral y Herramientas para Acompañar

Este módulo introduce el contexto regional de la Educación Sexual Integral (ESI), revisando el marco legal y las regulaciones existentes. Luego, se aborda cómo educar en sexualidad desde la primera infancia, proporcionando herramientas para acompañar el desarrollo infantil de manera respetuosa y saludable.

02. Educación Sexual en la Escuela y Lenguaje Inclusivo

Se explora el rol de la escuela como garante de los derechos de niños y niñas, con herramientas prácticas para llevar la ESI al aula. También se analiza el lenguaje inclusivo como herramienta para reducir barreras y fomentar una comunicación más equitativa.

03. Juegos de Exploración Sexual y Prevención del Abuso Sexual Infantil

Este módulo aborda cómo identificar cuándo intervenir en juegos de exploración sexual entre niños y niñas, diferenciando comportamientos naturales de señales de alerta. También se profundiza en la prevención del abuso sexual infantil, brindando herramientas para el trabajo con familias y su entorno.

Equipo docente

Lucia Perez Chebaneau.

Licenciada en Sociología y Candidata a Dra. En Ciencias Sociales (UdelaR). Magíster en Sociología por el Instituto de Estudios Sociais e Políticos de la Universidade Estadual do Rio de Janeiro y Licenciada en Sociología (UdelaR). Es investigadora y docente de la Facultad de Ciencias Sociales, coordina la línea de investigación en Sociología de la Sexualidad. Ha trabajado como consultora responsable de múltiples proyectos de investigación en organismos nacionales e internacionales (MSP, MIDES, BID, UNFPA, PNUD, INJU, Iniciativas Sanitarias, IPPF, FES, Amnistía Internacional) Derechos humanos con especialidad en derechos sexuales y reproductivos, desigualdades sociales y políticas públicas. Ha colaborado con diversas instituciones en procesos de planificación estratégica. Actualmente es la directora ejecutiva de Amnistía Internacional en Uruguay.

Majo Hernández

Música, Educadora popular (CIPFE-PEP), Educadora Sexual (SEXUR) Doula (IPU) y Master en Programación Neurolingüística (IPSSO), Tallerista de Expresión Musical (TUMP) y Corporal (Taller de Nancy Guguich). Musical y Corporal, además de compositora e intérprete. Docente/Tallerista de música-expresión corporal y educadora sexual en centros educativos públicos y privados centrando su trabajo en promover tiempos y espacios, para crear junto a lxs niñxs.
Dicta cursos, seminarios, charlas, talleres de formación docente acerca de la música en la infancia, el rol del arte en la educación y los aprendizajes, infancia y creatividad, la canción para niñxs, educación de la sexualidad. Docente en SEXUR. Realiza talleres de educación sexual, conferencias y charlas en diversos espacios: sindicatos, centros educativos, asociaciones de base, encuentros de mujeres y disidencias.
Tiene dos trabajos discográficos de música para la infancia: “Vamos!?” y “VamosZarpa2”

María José Scaniello

Lic. en psicología (UdelaR). Consultora en temas de género, salud sexual y reproductiva. Directora en MSN Consultorías. Más de 10 años desarrollando procesos de formación.

Maria Loffler

Licenciada en psicología (UdelaR) Diplomatura en maltrato infantil (Flacso Uy). Formada en” Maltrato y abuso sexual infantil. Herramientas teórico-prácticas para su valoración” (Psic. Miriam Seoane) Operadora en violencia Intrafamiliar y de Género (C.E.P.E Centro de estudios, prevención y especialidades.)

Maria Mañana Garcé

Maestra de Educación Inicial y Primaria (IINN) Especializada en Pedagogía de la Expresión y docente de la formación en dicha pedagogía (CEI Araity). Especializada en Educación Sexual Integral (Sexur) y docente de la formación de Educadores/as Sexuales en el mismo instituto. Coordinadora y docente de ciclo de talleres de formación en Sexualidad y Primera Infancia (@sexualidadypi)

Pia Lobato

Maestra de educación común. (Instituto de Formación Docente). Maestra de educación inicial. (Instituto de Formación Docente- ANEP). Profesora de Educación Media en la especialidad de Ciencias Biológicas (Cerp del Este). Educadora Sexual (SEXUR). Tallerista de Educación sexual en instituciones educativas y deportivas públicas y privadas. Cofundadora del Proyecto de Educación Sexual Meraki.

Sabrina Martínez Rodriguez

Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UdelaR), especializada en Comunicación Educativa y Comunitaria. Magíster en Gestión y Política Universitaria (Universidad de Barcelona). Educadora Sexual (Instituto de formación sexólogica integral SEXUR). Maestranda en Enseñanza Universitaria (Fhuce Udelar). Trabaja como docente en SEXUR, en la Facultad de Información y Comunicación y en ESI para personas adultas en la Sociedad Civil y en su proyecto personal @affidamento.uy donde acompaña a familias, niñeces y mujeres.

Encuesta de evaluación anónima 2023

Realice la formación en ESI en primera infancia la cual me brindó conocimientos y herramientas prácticas que hoy puedo implementar en mis espacios de trabajo. También me ayudo a reforzar conocimientos y cuestionarme prácticas cotidianas.

Encuesta de evaluación anónima 2023

La formación en educación sexual integral en la primera infancia no solamente te da herramientas sino que también te lleva a la propia reflexión de las prácticas profesionales y personales. A mi me permitió entender la importancia de educar desde el respeto y la diversidad desde una edad muy temprana. El adecuado abordaje permite no solamente prevenir desde pequeños y pequeñas situaciones de abuso sino que también colaborar en el desarrollo emocional y social de las niñas y niños.

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¿Cómo se calcula la carga horaria total estimada?

Para alcanzar los objetivos académicos del Diploma en Primera Infancia, se recomienda una dedicación de 7 horas semanales durante la duración de la formación. Se requiere una participación o visualización de un total de 57 horas, que incluyen tanto las clases en vivo como las complementarias. En total, se estima una dedicación de 228 horas, de acuerdo con el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).
¿Tienen alguna facilidad de pago?

Sí, puedes pagar con tarjeta de crédito en cuotas o con transferencia bancaria. Asimismo, tenemos convenio con diversas instituciones. Ponte en contacto con nosotros que te enviaremos toda la información necesaria.
¿El instituto está registrado en el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay?

Sí, está registrado desde 2014 como un instituto de educación no formal en el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay (MEC). Nuestros certificados son de titulación propia, respaldados por nuestra sólida trayectoria. Cabe destacar que, al igual que todas las formaciones de menos de 700 horas, no requieren un aval del MEC. Sin embargo, nuestras certificaciones incluyen un sistema de verificación con número único y código QR, lo que facilita su autenticidad de manera rápida y confiable en cualquier lugar del mundo. Además, si enfrentas algún desafío profesional relacionado con tu formación, nuestro equipo estará a tu disposición para brindarte el apoyo necesario.