Formación avanzada en Sueño Infantil

Formación avanzada en
Sueño infantil

Esta formación tiene como objetivo brindar información actualizada sobre el sueño en la primera infancia, adoptando un enfoque integral y respetuoso que incluya a la familia y su entorno. Se busca ofrecer herramientas sobre esta temática desde una perspectiva interdisciplinaria, atendiendo a las necesidades tanto de los niños y niñas como de sus referentes de cuidado.

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- Disponible por 6 meses

- 58 horas de dedicación total

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Dirigido a

La formación está especialmente diseñada para quienes trabajen directamente con niñas, niños y sus familias; que deseen convertirse en agentes de cambio, promoviendo prácticas saludables y sensibles durante la primera infancia. Esta formación puede ser de especial interés para profesionales y estudiantes de diversas áreas, como la medicina pediátrica, neonatología, medicina familiar, enfermería, partería, asesoría en lactancia, puericultura, psicología, psiquiatría, trabajo social, ciencias de la educación, entre otras.

Programa general

Módulo 1 | Conceptos básicos del sueño

Se introduce en los conocimientos sobre arquitectura y funciones del sueño, explicando sus tipos y características en cada etapa del desarrollo. Además, se aborda en profundidad el ciclo sueño-vigilia y los ritmos circadianos, elementos fundamentales para entender el sueño infantil.

Módulo 4 | Patología del sueño infantil y estrategias de intervención

Se identifican las diferentes patologías existentes en el sueño infantil, diferenciando de aquellas conducas esperables según la edad. Para finalizar, se presentan estrategias de intervención y herramientas para trabajar con las familias, incluyendo el análisis de casos prácticos.

Módulo 2 | Sueño en los primeros 1000 días

Se exploran los conceptos de exterogestación y las necesidades afectivas en la primera nfancia, destacando la importancia del vínculo temprano y el apego. También se analiza la evolución del sueño, incluyendo las variaciones según la edad y las condiciones físicas relacionadas con el mismo.

Módulo 3 | Lactancia materna y sueño compartido

Se estudia la influencia de la lactancia materna en el sueño tanto del bebé como de la mujer, comparando este escenario con el de bebés alimentados con preparados para lactantes. Además, se profundiza sobre el colecho y la cohabitación, revisando investigaciones y diferentes posturas sobre el sueño en compañía.

Equipo docente

Andrea Devera

Doctora en Medicina con postgrado en Neonatología (UdelaR). Maestría de Pro.In.Bio. desarrollada en el Departamento de Fisiología, Laboratorio de Neurobiología del sueño, a cargo del Prof. Agr. Dr. Pablo Torterolo (UdelaR). Docente de Neonatología del Departamento de Neonatología (Hospital de Clínicas). Actualmente dirige un proyecto de investigación sobre el desarrollo del sueño en recién nacidos prematuros.

Claudia López

Claudia López. Lic. en Psicología (UdelaR). Consultora Internacional de Lactancia Materna (IBCLC). Formación en Salud Mental Perinatal (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, España). Formación en Neurociencia del Sueño Infantil (Centro de estudios del Sueño Infantil, Suiza). Autora de “Ser mamá: ilusión y desafío” (2014), “Dar de mamar. Manual práctico de lactancia materna” (2015), “Los primeros 1000 días del bebé” (2019) y “Dormir como un bebé” (2022), Editorial Planeta. Directora del Instituto Uruguayo de Lactancia Materna.

Elianne Silberman

Lic. Psicología (UdelaR). Psicoterapeuta cognitivo conductual de niños y adolescentes (Suamoc). Especializada en sueño infantil en el Sleep Disorder Center (Universidad de Nueva York – NYU).

Florencia Silva

Lic. en Psicomotricidad (UCU). Asesora en lactancia (Iulam). Diploma en Primera Infancia (Iulam). Intérprete de Lengua de Señas Uruguaya (Cinde).

Ines Alfonsin

Maestra de Educación Primaria. Asesora en Porteo (Iulam). Asesora en Lactancia Materna (Iulam). Especialista en Destete (Edulacta, España). Diplomatura Internacional de Enseñanza con las TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación (Cambridge - ANEP). Tutora en Entornos Virtuales de Aprendizaje (IPES - ANEP). Diploma en Primera Infancia (Iulam) en curso

Jennifer Cardozo

Lic. en Trabajo Social (UdelaR). Diploma en Primera Infancia (Iulam). Formación en Violencia Basada en Género y Generaciones (IMS, Asociación Civil El paso, Uruguay). Formación especializada en duelo (IPIR, Aiken).

María Lucrecia Parreño

Médica especialista en Pediatría (Univ. Buenos Aires, Sociedad Argentina de Pediatría y Academia Nacional de Medicina. Consultora Internacional de Lactancia Certificada (IBCLC). Diplomado Neurociencia del Sueño Infantil (Centro Europeo de estudios del Sueño Infantil). Terapeuta de Sueño Familiar (CESI). Consultora en porteo ergonómico (Crianza en Brazos). Doula (Doula Natal). Docente adscripta de grado y postgrado Pediatría (Universidad Buenos Aires). Docente Carrera de Puericultura (ACADP).

Natalia Tailanian

Médica especializada en Psiquiatría Pediátrica (UdelaR). Psicoterapeuta Cognitivo Conductual (Sociedad Uruguaya de Análisis y Modificación de la Conducta). Terapeuta Terapias Contextuales y de Tercera Generación con Niños y Adolescentes (Fundación Equipo de Terapia Cognitiva Infantojuvenil, Buenos Aires) Diplomada en Psicofarmacología (UCES). Posgrado de Ciencias de la Salud Universidad de Buenos Aires). Asistente de Clínica de Psiquiatría Pediátrica (UdelaR). Integra Unidad de Trastornos del Espectro Autista (Clínica de Psiquiatría Pediátrica Htal. Pereira Rossell). Formación en entrenamiento clínico ADOS y PECS. Investigación en el área de violencia de género y generaciones (Proyecto UNICEF área Trayectorias Asistenciales). Consultora en Área Protección a la infancia (OPS-UNICEF). Integra Unidad Especializada de Violencia Centrada en la Infancia del Hospital de Fuerzas Armadas. Co-coordinadora Curso Anual de Psicofarmacología Pediátrica (UdelaR).

Pablo Torterolo

Pablo Torterolo. Dr. en Medicina (UdelaR). Dr. en Neurociencias (UdelaR). Estudios post-doctorales (Univ. Bolonia y Univ. California). Profesor Titular, grado 5, del Departamento de Fisiología (FMED UdelaR). Director Laboratorio de Neurobiología del Sueño (UdelaR). Profesor del Programa de Desarrollo de Ciencias Básicas (PEDECIBA). Investigador Nivel 2 del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Recibió premio de la Academia Nacional de Medicina, Premio Elio García-Austt y el premio Santiago Achugar como co-autor por trabajos publicados sobre neurobiologìa y fisiopatología

Rocio Abella Moro

Asesora en lactancia materna (Iulam). Actualización en lactancia y salud mental materna (Impronta Perinatal, Argentina). Formación avanzada en Sueño del bebé, la niña y el niño pequeño (Iulam). Formación en salud mental y lactancia materna (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, España). Ecología de la crianza (Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal, España). Diploma en primera infancia (Iulam). Intérprete de Lengua de señas uruguaya (CINDE-INCOSUR, Uruguay). Integrante del equipo del Instituto Uruguayo de Lactancia Materna

Tamara Liberman

Magister y Doctoranda en CIencias Biológicas opción Neurociencias (PEDECIBA, UdelaR-MEC). Profesora de Alta Dedicación del Departamento de Neurociencia y Aprendizaje de la Facultad de Ciencias de la Salud (UCU). Docente de Cronobiología y de Bases Biológicas de la Conducta y la Cognición (UCU). Área de investigación: Efectos Neurobiológicos y Psicológicos de las Prácticas Meditativas.

Invitados especiales

Dennis Rosen

Dr. en Medicina (The Hebrew University, Estados Unidos). Pediatra (Kaplan Medical Center, Rehovot, Israel y Boston Children’s Hospital and Boston Medical Center, Boston MA). Pediatra neumólogo (Boston Children’s Hospital Boston MA). Instructor y profesor asistente de Pediatría (Harvard Medical School). Especialista en neumología y sueño infantil en el Hospital de niños de la ciudad de Boston (Children's Hospital Boston, Estados Unidos), donde trabaja hace 20 años con niños con enfermedades pulmonares y desórdenes de sueño.

Nils Bergman

Dr. en Medicina (Universidad de Ciudad del Cabo). Trabajó en Sudáfrica, Ciskei y Suecia. Superintendente Médico y Oficial Médico de Distrito en la Misión de Manama, Zimbabwe. Desarrolló e implementó Kangaroo Mother Care (KMC) para bebés prematuros desde el nacimiento. Ha dado conferencias internacionales en seis continentes y publicado artículos sobre una variedad de temas en revistas médicas. Ahora investiga y promueve KMC a tiempo completo. Superintendente Médico Senior del Hospital de Maternidad de Mowbray Desde 2005, el Dr. Bergman ha estado promocionando KMC a nivel mundial, como médico consultor de salud pública. Actualmente vive en Uppsala, Suecia, donde también es investigador asociado en el Instituto Karolinska, Suecia. Además posee un Diploma en Salud Infantil y una Maestría en Salud Pública.

Encuesta de evaluación anónima 2022

Es una formación que super recomiendo!! Nos permite ver al infante desde una mirada integral, vinculado el sueño con su maduración, con el desarrollo, con su alimentación, con prácticas de crianza familiares, entre otras cosas. Es una formación que te permite aprender para conocer y acompañar desde el respeto.

Encuesta de evaluación anónima 2023

La formación me fue muy útil, con temas que no se hablan en ningún otro lado. Además la calidad de los docentes muy buena. ¡Gracias por el aprendizaje adquirido!

Encuesta de evaluación anónima 2024

Es una muy linda formación, me ayudó como pediatra a tener una visión más global, completa y contemplativa del tema, así como herramientas prácticas para poder acompañar familias

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La formación cuenta con modalidad a distancia, por lo que puedes ver las clases por la modalidad online tanto en vivo como en forma remota desde la comodidad de tu casa o donde lo prefieras.
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¿Cómo se calcula la carga horaria total estimada?

Para alcanzar los objetivos académicos del Diploma en Primera Infancia, se recomienda una dedicación de 7 horas semanales durante la duración de la formación. Se requiere una participación o visualización de un total de 57 horas, que incluyen tanto las clases en vivo como las complementarias. En total, se estima una dedicación de 228 horas, de acuerdo con el Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS).
¿Tienen alguna facilidad de pago?

Sí, puedes pagar con tarjeta de crédito en cuotas o con transferencia bancaria. Asimismo, tenemos convenio con diversas instituciones. Ponte en contacto con nosotros que te enviaremos toda la información necesaria.
¿El instituto está registrado en el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay?

Sí, está registrado desde 2014 como un instituto de educación no formal en el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay.